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課程名稱 |
台灣史史料選讀與專題討論
Seminar on Taiwanese History |
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開課學期 |
105-2 |
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授課對象 |
文學院 歷史學研究所 |
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授課教師 |
周婉窈 |
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課號 |
Hist7024 |
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課程識別碼 |
123 M0840 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五8,9,10(15:30~18:20) |
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上課地點 |
博雅203 |
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備註 |
限碩士班以上
總人數上限：10人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1052Hist7024_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
123 M0840 台灣史史料選讀與專題討論
本課程之史料包括文獻與口述資料。配合本課程選定之主題，以相關之重要史料和近人論著作為上課研讀和討論的對象。文獻語文以中、日、英文為主；另外，配合各個主題，選讀相關的口述資料。上課方式兼采專題討論與史料研讀兩種方式。每週擇定一篇或一篇以上的文獻或口述材料，指定若干位學生（視修課人數而定）負責解讀，由學生說明史料（文獻或口述資料）之背景、內容解讀，以及重要訊息等，並進行相關議題之討論。 |
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課程目標 |
透過史料研讀與相關問題之討論，期待培養學生深入解讀文獻之能力，同時訓練學生學習如何與史料「對話」、磨練發掘史料內在訊息與意涵的敏銳度，並進一步思考、探討史學與史料的關係。 |
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課程要求 |
上課方式：
1、指定一二學生先就該主題進行研究概況之介紹，課堂進行討論，之後由修課同學輪流解讀指定閱讀之史料。
2、配合學校課堂上課十五週、其餘三週可彈性運用之新方針，擬進行二至三週的校外史料訪查活動。
上課要求
1、上課出席
2、輪讀負責文獻之背景說明和內容解讀
3、期末繳交一篇文獻解讀之報告
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
四大主題（暫擬，將視修課同學之需求而調整）：
一、二二八事件
二、白色恐怖
三、霧社事件
四、牡丹社事件 |
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
出席 |
15% |
每週上課時，同學須再簽到單上簽名。缺席一次，出席分數10%；缺席二次，出席分數5%；缺席三次，出席分數0分。缺席三次以上將影響上課表現的成績。 |
2. |
上課表現 |
15% |
以上課發言和參與討論的情況為評量標準。 |
3. |
期中考試或作業 |
30% |
待定。若是考試，採開書考方式/ |
4. |
期末考試或作業 |
40% |
同上。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/24 |
課程介紹 |
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第2週 |
3/03 |
演講：朱鎮五教授，韓國歷史課本對濟州與光州事件的歪曲──兼論歷史教育的活性化。 |
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第3週 |
3/10 |
二二八的新聞史料選讀（五家民營報紙的報導） |
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第4週 |
3/17 |
二二八清鄉檔案選讀（台中縣蔡鐵城卷宗） |
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第5週 |
3/24 |
臺灣原住民神話/傳說選讀 |
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第6週 |
3/31 |
1、二七部隊。2、原住民神話/傳說 |
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第7週 |
4/07 |
白色恐怖相關史料選讀與討論（一） |
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第8週 |
4/14 |
白色恐怖相關史料選讀與討論（二） |
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第9週 |
4/21 |
期中考（停課一次，同學各自準備期末作業的題目和方向） |
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第10週 |
4/28 |
從海洋史看十六、十七世紀的臺灣 |
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第11週 |
5/05 |
史料解讀：陳第，〈舟師客問〉 |
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第12週 |
5/12 |
史料解讀與討論：干治士，〈荷據初期的西拉雅平埔族〉 |
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第13週 |
5/19 |
臺灣總督府原住民調查報告選讀（一） |
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第14週 |
5/26 |
部落參訪行前準備：林昭明案檔案選讀、林明福先生與Lmuhuw |
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第15週 |
6/02 |
因校外教學停課 |
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第16週 |
6/09 |
因校外教學停課 |
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第17週 |
6/16 |
臺灣總督府警察沿革誌 臺灣社會運動史（選讀） |